Stadtratsfraktion
CDU Püttlingen: Mehrheit will freiwillige Betreuung – und die anderen Schulen schauen in die Röhre?
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Nach Auswertung der städtischen Elternumfrage ist klar: Nur 18,6 % der Eltern in Püttlingen wünschen sich eine gebundene Ganztagsgrundschule. Fast zwei Drittel (65 %) bevorzugen die freiwillige Ganztagsschule – mit flexiblen Betreuungszeiten, angepasst an den Berufsalltag der Familien. 16,4% der Eltern würden sich für die Regelschule ohne Nachmittagsbetreuung entscheiden.
Diese Umfrage wurde überhaupt erst auf Antrag der CDU-Fraktion am 26.06.2024 im Stadtrat durchgeführt. Der Rücksendeschluss war der 30.09.2024 – doch berichtet wurde darüber erst am 29.04.2025, auf erneuten Antrag der CDU zur Aufnahme in die Tagesordnung.
Über ein halbes Jahr Schweigen – warum? War das Ergebnis politisch unbequem? Für die CDU ist klar: Ein solches Vorgehen passt nicht zu einem offenen, ehrlichen Dialog mit den Bürgerinnen und Bürgern – und schon gar nicht in der sensiblen Frage der Schulentwicklung.
Was ist mit den anderen Grundschulen? Pater Eberschweiler in Püttlingen und Kyllberg in Köllerbach? Bleiben die Kinder dort weiterhin in veralteten Gebäuden sitzen, während das gesamte Geld für einen Umbau an einem Standort fließt, dessen Notwendigkeit sogar die eigene Bedarfsanalyse infrage stellt? Und dennoch soll nun für ein Modell, das nur eine Minderheit wünscht, ein Projekt mit rund vier Millionen Euro ohne Förderung umgesetzt werden?
Die Umfrage zeigt deutlich: 258 von 397 Eltern sprachen sich für die flexible freiwillige Ganztagsschule aus. Nur 74 Stimmen entfielen auf das Modell der gebundenen Schule, das mit festen Schulzeiten bis 16:15 Uhr wenig Spielraum für individuelle Lösungen lässt – und in vielen Fällen nicht einmal ausreicht: 33 Eltern von den 74 gaben dann noch an, dass diese Zeiten für ihren Alltag nicht genügen.
Die CDU fragt: Ist es sozial gerecht, Millionen in ein Angebot für 18,6 % zu investieren – und dabei alle anderen Familien und Standorte außen vor zu lassen? Die Antwort auf diese Fragen hätte längst Teil der politischen Debatte sein müssen. Gute Schulpolitik braucht Transparenz, Ehrlichkeit und ein offenes Ohr für die Mehrheit. Nicht blindes Festhalten an Wunschprojekten – und schon gar nicht auf Kosten der Anderen.